根据《普洱学院审核评估工作进程安排》，教学质量评估中心结合部门职责，稳步有序地推进学校本科教育教学审核评估各项相关工作。现将本部门相关工作的贯彻落实情况报告如下：

一、组织开展评估文件学习和研讨

严格按学校工作部署和要求，教学质量评估中心通过专题学习会、部门例会和线上平台，精心组织开展对学校新一轮审核评估指导思想、工作目标、基本原则、标准要求等内容的深入学习，将学习研讨同业务工作紧密结合。通过持续开展强化学习活动，不断提升部门全体教职工的本科教育教学审核评估相关业务能力，深入理解新一轮审核评估方案的出台对推进高教战线深化本科教育教学改革、加快实现高等教育高质量内涵式发展的重要意义。

部门认真组织学习了本科教育教学审核评估相关政策文件、评估指标体系、学校评估工作方案等，围绕《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021—2025年）》，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，进一步加深对“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的全面理解。

二、教学质量监测评价体系的制度建设

进一步聚焦学校实际情况，注重工作机制的系统性、整体性、协同性，为扎实推进教育高质量发展，逐步建设并完善教育管理与教学质量保障相关制度。

深入贯彻OBE教育理念，结合本科教育教学审核评估相关要求，拟定《普洱学院本科专业建设质量监测与评价实施办法》和《普洱学院本科课程质量评定实施办法》草案，做好征求意见准备，逐步完成制度发布程序。

三、梳理校级教学质量保障体系制度

根据工作进程安排，全面梳理校级教学管理文件，合理构建普洱学院本科教学质量保障体系的系统结构，从决策与组织、目标与标准、资源与条件保障、过程与运行管理、质量监测评价与内控机制五个方面，持续完善《普洱学院教学质量保障体系制度汇编》。通过对校级教学管理制度的梳理，建立健全各教学环节质量标准，进一步完善学校教学质量保障体系，促进学校教学质量管理科学化、规范化、精细化，推动教育教学质量和管理水平进一步提高。

四、抓实教学质量监测系列工作

（一）教学质量评估中心对接本届普洱学院教学督导委员会成员，持续推进学校教学质量监测评价工作。有序开展领导、同行、督导、学生四类评教、职称评审专项教学业绩评价、毕业论文答辩环节督导，切实增强教育教学督导实效。

（二）根据《普洱学院学生教学信息员管理办法》，开展学生教学信息员培训，抓好学生教学信息员队伍建设，按工作计划实施教学信息收集及反馈，广泛收集学生关于教学、管理、生活等方面的反馈信息及相关意见建议，及时反馈，督促改进，提升办学质量。